2016年6月2日下午,中国人民大学2016年本科课外教学优秀颁奖会暨大学生创业训练计划2015项目结项表彰会,在文化大厦三层多功能厅举行。信息资源管理学院徐拥军副教授获评首届本科课外教学优秀奖,并作为优秀代表在会上做经验介绍。下文是徐拥军副教授的发言内容:
各位老师,同学们:
下午好!
我来自信息资源管理学院。近年来,我们学院在学生课外学习指导方面逐渐形成了两大品牌活动:一是“薪火杯”学生课外科技作品竞赛,二是兰台读书会。“薪火杯”鼓励同学们深入社会、深入基层、深入实践,开展调查研究,侧重于培养学生的创新精神和实践能力,使之能接地气;兰台读书会鼓励同学们阅读各学科的经典学术著作,侧重于培养学生的阅读习惯和思考意识,夯实理论根基,使之有思想高度。也就是说,兰台读书会旨在使同学们“顶天”,而“薪火杯”旨在使同学们“立地”,两者相互促进以培养“顶天立地”的厚重人才。
其中,兰台读书会由本人自发创办和具体负责,下面我主要介绍一下读书会的情况。兰台是汉代中央典藏图书档案的机构,东汉班固曾为“兰台令史”,受诏修史。后来,兰台就成为档案的别称。信息资源管理学院前身是档案学院,所以我们将读书会取名为“兰台”。我们读书会有以下几个特点:
第一,创办时间早,能持之以恒。学校于2013年开始提倡“读史读经典”活动,而在此之前,2012年我就作为一名普通教师在学院开始组织兰台读书会,指导本科生和研究生课外阅读各学科的学术经典著作,撰写读书笔记,并利用周末时间进行读书分享。四年来,我们坚持做到平均每三周一期读书分享。截至上一个周日,已经累计举办了45期。阅读,最怕的是一阵风、一时热。兰台读书会能坚持下来,同学们能养成阅读习惯,我觉得就是最大的成功。
第二,倡导“非功利性阅读”理念。针对当前大学生读书功利化色彩浓、学习目的性强的问题,我们编制了《兰台读书会章程》,在章程中特别提出了“非功利性阅读”的原则,即参加兰台读书会,没有学分,没有奖励,评优、评奖、保研没有加分。这不同于“读史读经典”的学分规定和其他各种课外学习活动的奖励引导。我们读书会就是鼓励同学们“纯粹地阅读”“无功利性地学习”。
第三,强调跨学科阅读、经典阅读和纸本阅读。我们鼓励同学们广泛涉猎各个学科的经典学术著作,而不是专注于本学科或某一学科的教材,也不是阅读肤浅的畅销书。我们编制的《“兰台读书会”推荐阅读书目》,涵盖了国学、哲学、历史学、文学、经济学、管理学、政治学、法学、新闻传播学、心理学和自然科学等12个学科的古今中外192部经典学术著作。为了克服电子时代网络阅读的碎片化和浅层性,我鼓励同学们阅读纸本的原著而非电子版。
第四,坚持“阅读—思考—写作—表达”四位一体的锻炼。兰台读书会没有停留于“读”的层面,我要求同学们边阅读边思考,把自己的所读所想写成一篇2000字以上的读书笔记。目前,先后100多名同学们已经累计提交了1000多篇读书笔记,我们从这1000多篇读书笔记中择优编印了3辑《悦读——兰台读书会优秀读书笔记》(选集)。每次读书会,我从同学们提交的读书笔记中挑选出4篇优秀作品。这4篇优秀作品的作者,1人担任读书会主持人,3人做阅读分享。阅读分享之后,同学们共同就所读著作中的重要思想观点,结合当前的社会热点,进行交流、讨论。我们还先后邀请了北大著名阅读学家王余光教授、社会与人口学院冯仕政教授、经济学院杨其静教授,知名校友程十庆、刘冬,我院王传宇教授、王丹书记、张斌教授、安清福副教授、梁继红副教授等担任读书会的点评专家,对同学们的阅读分享进行点评,与同学们互动。不同于一些读书活动主要是邀请名家以讲座的方式领着同学们阅读,兰台读书会是让学生自己阅读、自己写作、自己分享、自己讨论,而老师或专家只是指导、点评。这样,在整个读书会过程中,同学们的阅读、思考、写作、表达得到全面的综合训练。
在兰台读书会的带动下,我院学生的阅读兴趣和学习气氛日益深厚,各班的班风学风进一步优化。除我院学生外,读书会还吸引了其他学院甚至外校学生参加。读书会中四分之三以上的研究生成员发表了学术论文。2012级本科生李沅傧同学进入学校“读史达人”大赛十强,在决赛中获最佳表现奖。学校的官方网站、校报等对兰台读书会做了多次新闻报道。有同学在毕业时对我说,将来回顾自己大学四年生活,可能最难忘的不是“一二∙九”大合唱,不是校运会,而是每三周一次的兰台读书会。当然,更令我欣喜的是:我看到了许多同学面对浮躁、喧嚣的社会开始有了一份仁者的不忧、一份智者的不惑、一份勇者的不惧。
遗憾的是,在组织读书会的过程中,我也发现现在大学生的阅读时间真的很少。本科生课外往往选修第二专业、考雅思和GRE,忙于组织各种文体竞赛、参加各项社交活动,研究生则热衷实习。我想,一所名校的学生如果不喜欢或没有时间阅读,是令人忧虑的事,因为如温家宝同志所言,一个不读书的民族是没有前途的。
对于兰台读书会的未来发展,我想:首先,仍然是持之以恒,做到贵在坚持、赢在有恒;其次,进一步带动那些不爱读书的学生养成阅读习惯,指引他们一个宁静的方向;第三,加强与其他院系读书会的交流与合作,共建书香校园。
请大家批评指正,谢谢!