为了深入贯彻全国研究生教育大会精神，稳步推进《中国人民大学新时代研究生教育改革行动方案》，全面提升博士生培养质量，信息资源管理学院正式启动博士生培养质量提升计划。

2021年4月19日，学院党政联席会召开专题会议，讨论博士生培养质量中存在的突出问题并商讨对策，会议形成《博士生培养质量提升计划方案（草案）》。4月21日，学院召开博士生导师工作会议，向全体博士生导师通报2021年春季博士学位论文同行评审结果，并征求博士生培养质量提升工作的建议和意见，与会博导在导师制度、博士生招生、入学教育、课程体系、综合考试、组会制度、开题报告、预答辩、同行评审、正式答辩、论文抽查等方面提出三十多条建议，会议一致同意通过博士生培养质量提升计划。


4月30日，学院召开博士研究生大会，院长刘越男、党委书记兼副院长徐拥军等党政领导班子全体成员、博士生导师、全体博士研究生参加会议。刘越男院长在讲话中强调提升博士生培养质量的紧迫性、必要性和可行性，向所有博士研究生通报了2021年春季学期的博士学位论文同行评审结果及存在的问题，明确指出博士生培养质量提升的战略方向。

主管副院长闫慧向全体博士生传达了全国研究生教育会议精神，讲解了《中国人民大学新时代研究生教育改革行动方案》，并重点报告了学院博士研究生培养质量提升计划的核心举措：导师制度上，严格执行《博士研究生导师选用和考核办法》《2022年全面实行博士生导师限龄招生的实施细则》之外，推出导师组制度；招生上，继2020年以来推出申请-考核制、全国优秀大学生夏令营后，将于2021年夏令营中推出硕博直通车招生计划，提升博士生生源质量；培养制度上，继2020年推出的综合考试改革举措后，后续出台规范的入学教育机制、更为灵活的课程体系动态调整制度、质量优先导向的科研成果审核管理实施细则、学业进展报告制度等；学位论文管理上，在已完成开题报告制度、预答辩制度、正式答辩制度、抽查制度修订的基础上，进一步明确规范论文研究最短周期，建立学位论文进展报告制度，修订预答辩制度，加大论文同行评审力度，设立更为严格的正式答辩入口关，完善博士生心理多方联动机制。