4月15日，由学校教务处推荐，我院“档案管理学”吴宝康课程思政名师工作室首席教师黄霄羽教授参加“2023年高校课程思政建设系列专题研讨会”，并作专题报告《档案学专业课程思政建设问题与对策》，与各学科专家学者共同交流课程思政建设的经验。本次研讨会由大学物理、天文学等11个教学指导委员会与中国教育电视台共同主办。
图1研讨会会议日程（图源：高校课程思政研究）
黃霄羽从档案学专业课程思政建设的逻辑起点切入，提出本专业课程思政的多方挑战，立足多年课程思政建设实践，提出打造融合式课程思政教学团队、借助新闻教学法将思政元素融入课堂、依托校内外平台转化课程思政成果、联动实践擦亮学生精神底色等解决对策；并从理念、方式和效能三个维度，阐述档案学专业课程思政建设的通用路径——以教研一体创新档案知识传授理念，以专业赋能优化学生能力培养方式，以服务大局强化价值塑造。她还强调，真正落实课程思政需要发挥各学科专业的特点和优势，找准定位，善用场景，坚持不断探索和持续深入。
图2黄霄羽做报告（直播截图）
参加本次课程思政建设研讨会，反映了中国人民大学课程思政建设代表团队的成果和经验，推动了档案学专业与其他专业课程思政的跨界、跨校联动，意义重要，影响深远。透过档案学专业课程思政的微观视角，帮助人大学子增加对课程思政的认同感和接受度，坚定其以专业知识赋能社会发展的理想抱负，强化立德树人的实效。推动人大不同专业的课程思政“小课堂”走向全社会的“大舞台”，展示特色专业课程思政建设成果的同时充分汲取其他学校和专业课程思政的成功经验，探索出课程思政、实践思政和研究思政的育人创新路径。立足全校课程思政建设的整体部署，提供档案经验与智慧，助力课程思政的各学科融合、全领域贯通，为进一步探索课程思政建设“跨学科、跨领域”和“校内外多方联动”的创新模式提供参考。
自工作室成立起，黄霄羽已在学校和学院的大力支持下，带领团队举办了多项内容丰富、形式创新的课程思政活动，包括：本硕博研究生跨年级联动的“档案工作赋能中心大局”开放课堂，关注时事热点的“学冬奥精神 议两会提案”主题党团日活动，迅速响应、把握时机的“学习习近平总书记到校考察重要讲话精神研讨会”，师生跨校互动的“云端相聚档案日 师生跨校话思政”主题公开课，将纳新仪式、二十大精神学习和纪念院庆融为一体的“溯院史·庆盛会：思政‘纳新’聚力量”迎新活动，师生党支部联动的“深入学习党章修正案”主题党日活动，联动企业、落实实践思政的“联动实践融思政 专业赋能谱新篇”思政调研活动。借助课程思政，工作室依托课程“档案管理学”荣获了学校第二批金课、本科课程思政示范课程、本科课程教学优秀奖等多项荣誉；黄霄羽也荣获了中国人民大学教学标兵（提名奖）、本科课外教学优秀奖、教学成果校级一等奖等多项荣誉。未来，工作室将继续加强培育团队、深化教学改革、服务中心大局、评价育人效果等方面的理论与实践探索，进一步探索档案专业“大思政”格局的构建模式，提升课程思政的立德树人成效。
图3-5工作室课程思政部分活动
供稿：“档案管理学”吴宝康课程思政名师工作室
2023.4.16