为开拓学生国际视野，了解国际档案学研究前沿动态，2022年4月29日上午，信息资源管理学院“国际档案学研究前沿”系列讲座第二期在线上顺利举行，该系列讲座是70周年院庆系列活动之一。邀请美国马里兰大学信息学院的教授Richard Marciano主讲“通过计算档案学推进档案教育和实践（Advancing Archival Education and Practice through Computational Archival Science）”，信息资源管理学院讲师祁天娇博士主持。
Richard教授曾获2017年度安梅特·雷希奖(The Emmett Leahy Award)，该奖项旨在表彰为文件和信息管理事业产生重大影响、取得杰出成就的人，是目前美国文件和信息管理领域个人成就的最高奖项。Richard教授的研究是在高度跨学科和协作的环境中，探索技术、信息和文件管理的交叉点，其研究兴趣聚焦于通过实现计算机科学、档案和信息管理的学科交叉，以产生理解过去的新方法。
讲座从以下三个方面展开：计算档案学的背景引入、概念解析和案例介绍。
讲座开始，Richard教授介绍了计算档案学出现的背景：一是我们获取、管理和呈现文化藏品的方式正在发生根本变化；二是COVID-19对档案馆、图书馆及博物馆的资源获取产生了影响；三是文件档案管理数字化转型带来的机遇，如NARA在2022年将只接收电子格式并附有合适的元数据的文件。在此背景下，美国博物馆与图书馆服务协会（IMLS）资助了系列计划以促进图书馆和档案馆工作人员的培训和职业发展以满足他们的数字需求。2020年10月5日Richard教授及其同事启动了FARM计划，即档案与文件管理的未来的计划，以通过将计算思维融入档案学教育和培训，以培养能在日益数字化和计算化格局中工作的下一代学生和专业人员。
接着，Richard教授介绍了什么是计算档案学（CAS），以及计算思维（CT）有什么帮助，计算档案学的目标是在于探索用计算方法处理文件和档案的内容，计算思维则是包含分解、模式识别、抽象化、算法设计、建模以及自动化等要件，分为数据操作、建模与仿真、计算解决问题以及系统思考四个步骤。
随后，Richard教授介绍了计算档案学的相关实践，并介绍了计算档案学的门户网站、计算档案学课程实践教学、AIC合作实验室启动等。AIC合作实验室（Advanced Information Collaboratory，AIC）是Richard教授于2020年2月创立并启动的国际研究网络，合作伙伴来自北美、南美、欧洲、非洲、亚洲和澳大利亚，探索颠覆性技术（包括人工智能、机器学习等）给文件和档案管理带来的机遇和挑战，同时促进符合伦理地获取和利用信息。
在提问环节，Richard教授就大家在研究计算档案学过程中所遇到的问题进行了耐心解答，参会者也对Richard教授的精彩分享表示了感谢。（文 | 陈怡）
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