图书情报与档案管理学科课程思政建设逻辑框架研究

发表期刊：

图书情报工作
论文层级：

北大核心 CSSCI
论文作者：

钱明辉、樊安懿/图书情报工作. 2022,66(01)
论文摘要：

“器识为先，文艺其从”,全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务。[方法/过程]聚焦图书情报与档案管理学科课程思政建设逻辑，梳理图情档学科和课程思政的相关研究，调研多所高校在课程思政方面的实践经验，围绕课程思政目标设立、教学模块构建、教学工具以及资源基础和评价体系进行探讨。[结果/结论]提出以图情档课程思政教学目标、教学模块和教学工具为核心、以教学资源和教学评价为支撑的图情档课程思政建设逻辑框架，以期为图书情报与档案管理学科全面推进课程思政建设、落实立德树人根本任务、构建“三全育人”大格局提供理论指导和实践借鉴。

关键词：课程思政;图书情报与档案管理;逻辑框架;

基金资助：北京社会科学基金重点项目“北京市文化旅游产业与数字科技融合的模式研究”（项目编号：20YTA004）研究成果之一；

DOI：10.13266/j.issn.0252-3116.2022.01.004

专辑：信息科技; 社会科学Ⅱ辑

专题：高等教育; 图书情报与数字图书馆; 档案及博物馆

分类号：G250-4;G270-4;G641

知网链接：https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?dbcode=CJFD&dbname=CJFDLAST2022&filename=TSQB202201005&uniplatform=NZKPT&v=rdrk9kGHGufIospefduL-xHufUfv_L6S_jCnghAzjiyyW2TXb0a_zsDNUiMVgxri

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